【实录】在玩具中知道为什么，专家教您选玩具（一）

主持人：红孩子社区的网友大家好，欢迎来到我们的访谈间，我们今天请来的是儿童早期教育指导师幼儿玩具教育专家侯晓雁老师，欢迎您。

侯晓雁：您好。

主持人：今天我们的主题是在玩具中知道为什么，专家教您选玩具，玩具是宝宝从小到大接触最多的东西，也是妈妈比较关心的话题，玩具对孩子的成长有哪些作用呢?

侯晓雁：实际上从宝宝一出生，一直到六七岁，长大以后，乃至于上了小学，中学，一直到我们现在成人，我们都在玩玩具，可以说玩具是陪伴我们一生的。即便是老人也可以用玩具去益智，去延缓衰老，所以说玩具的作用还是不小的，但是怎样让孩子接触玩具，从中获得一些知识和内容，从中得益处，就是看家长怎么安排玩具游戏，让孩子有兴趣玩中学。

主持人：那么家长如果从中选择好的玩具呢。

侯晓雁：这个就是一句话，最简单明了，就是根据儿童的成长发育特点，提供适当的玩具。比如说一个两岁的孩子，你给他四五岁的玩具，他是玩不了的，因为可能会给孩子造成一些伤害，如一些细小零件，如一些不必要的划伤等等，还有如果你是大孩子，五六岁了，你还给他玩低幼的玩具，他会觉得没有兴趣了。所以最主要的一点就是要符合孩子的身心发展特点。

主持人：如何从自然中开始教育呢。

侯晓雁：我们生活的环境就是一个大自然，我们从一出生开始，接触的很多东西，水，空气，泥土，花草，这些都是自然的，而越自然的东西，对我们孩子的身心健康也是越好。比如我们孩子在活动当中，尤其是小宝宝，最开始接触的水，孩子喜戏水，玩水，然后玩一些土，玩一些泥沙啊，这对孩子的认知、感官刺激、吸收能力以及学习能力等都是非常有帮助的。所以家长从小要带孩子多接触大自然。比如一些小石头、小树叶，可以去搜集，可以让孩子参观各种博物馆、自然博物馆、生物博物馆，还有带孩子接触大自然。如去郊游、旅游，去一些公园，孩子在这种自然环境当中可以有一些自然的玩具，自然的一些物品，这些都可以给他一些教育及知识的内容。

主持人：那么现在污染特别严重，有的时候宝宝要玩土，或者是玩沙子，家长觉得不卫生这些的，您觉得这种情况如何处理?

侯晓雁：这个也是现在普遍的问题，也是很发愁的问题，现在有很多的孩子，他的体质在变化。有一些孩子接触了沙土以后会过敏，有一些孩子吃了胡萝卜，或者是蔬菜，或者是一些海产品也会过敏，实际上这和我们现在的环境有关系。但是如果你越不让他接触，他的免疫能力越下降，那么适当的，给孩子接触，然后慢慢的让孩子感受这些东西，然后产生身体机能的抵抗能力，孩子就不会有这些过敏了。还有一个家长要给孩子提供一个安全的环境，比如宝宝玩沙土的时候，给他提供一个细沙土，或者是比较安全的沙土，里面不会有一些玻璃茬子这些东西，有时候孩子玩的过程当中，这种沙土类的玩具，水的玩具，植物的玩具，它的创造力，可塑性是非常强的。

主持人：那么宝宝玩的时候，家长应该做什么呢，如何通过宝宝可以和家长进行更多的亲子互动。

侯晓雁：一个是看家长的这个切入点，一个是看宝宝的能力，有的时候我们家长参与孩子玩玩具反而会起到不好的作用，因为孩子是一个独立的个体，他也需要思维，别看宝宝小，但是也不需要你的牵制，因为有的时候，孩子在玩的过程当中，需要发展语言，发展思维，发展想象。举一个例子，宝宝正在玩一个玩具，他玩着正高兴，脑子想小汽车，大象，小马什么的你突然来了一句来搭高楼，我来给你搭高楼，一楼住谁，二楼住谁，三楼住谁，你把你的思维强加给孩子了，孩子没有兴趣了。家长这种干扰式的摄入，会把这个孩子的注意力转移了，所以孩子玩一会儿不玩了，这个也是咱们大人的通病。

还有一个就是家长的一些强制性的摄入，会打断孩子的思维，会中断断孩子的思考。比如学数学的时候，几加几等于几，孩子在慢慢的想，尤其是数学需要抽象思维，孩子理解起来会有困难。如一加二等于几，孩子会想一个苹果加两个苹果，会慢慢数，一二三，正数呢，你忽然说，等于三，打断了孩子思维。所以家长要给孩子足够的思考空间，你是起到引导作用，而不是主导作用。

引导两个字很简单，做起来很难，难在什么地方，你是起到什么引导作用，你是干扰他了，还是打扰他了，是否需要你，你可以在介入先问一句，我可以和你一起玩吗，他同意，你介入，他不同意，就不要介入了，这个时候你观察他的表现就可以了，所以和孩子互动的时候，也要尊重他。

主持人：下面我们来回答一下网友的问题。第一个网友大琦辣妈问，专家你好，我想请教两个问题，现在玩具的种类丰富多彩，但是质量不得不让家长们担忧，无论是塑料还是木质的都各有各的特点，家长选择玩具的时候，应该做到哪些才能把买到不合格的玩具的机率降到最低。

侯晓雁：这位家长肯定是买过不合格的产品了，所以他要问一下，我怎么样买到合格的产品。现在国家安全标准规定了，什么样的玩具属于合格的，其中有一项是关于年龄段的合格与不合格。所以第一点，你要买适合你自己孩子年龄段的玩具，挑选玩具的时候，不能说超过这个标准，三岁以下的孩子，我们要求孩子的安全标准和三岁以上有区别的，三岁以下的孩子的自我的安全意识会比较低。家长在选择玩具的时候要慎重，三岁以上的孩子呢，有自己的操控能力，自己什么样的玩具，发展那些能力，家长要做一个抉择。

怎样买到质量好的玩具呢？实际上就是去大商场。去信得过的品牌，去有售后服务好的地方，去专卖店，专柜这样的地方。

再有就是你买产品的时候，要擦亮眼睛，因为所有的产品，他都必须有良好的包装，包装盒上会有警告标识，除了警告你什么年龄段玩这个玩具以外，还有厂家，厂名，电话，公司地址，生产商等等一系列信息。如果这些不全的话，那么他就是一个不负责任的，或者是说一个根本不合格的生产厂家。你绝对不要买，因为可能他用的产品原料，以及他的一些添加物都是不合格的。他不敢承担责任。

主持人：大琦辣妈第二个问题，玩具种类很多，在我看来有一些玩具是纯娱乐性的，我平时很少给孩子买这种玩具，我比较喜欢给孩子买寓教于乐的玩具，开发孩子头脑的，您能根据不同年龄段的孩子，推荐一些对孩子比较有利的玩具吗，谢谢。对于纯娱乐性的玩具这种观点，您怎么看。

侯晓雁：这个妈妈看样子对于孩子的教育很重视的。不想给孩子买娱乐的。但是娱乐这个“东西”对于我们孩子来说是最最好的东西了，快乐是金钱买不来的，如果说我的孩子，能在快乐中游戏，这个已经是收获了，因为我们孩子有一个健全的人格，有一个很好的性格，这个是别人花钱买不来的，知识学习是附带的。

比如发泄玩具，咱们成人需要发泄，孩子也是需要发泄的，像敲敲打打的玩具可以起到发泄的作用。像两岁左右的孩子正好有一个破坏期，也是一个叛逆期，这是孩子自我成长的一个过程。这个时候孩子喜欢用敲敲打打去发泄一下，如果你抑制了孩子的发泄，孩子会反弹，所以这个时候你要给孩子提供一个敲敲打打的玩具或游戏，发泄他多余的精力。孩子都有一个成长及发展的过程，你不能说不能娱乐，只能学习，孩子反而不高兴了，情绪会低落。那么快乐中游戏，快乐中成长，快乐中学习，何乐而不为呢，既找到了快乐，还陶冶了情操，还让孩子学到了知识。而且有的时候娱乐性，并不是纯娱乐性的，

在玩中学，学中玩，让孩子认为学习是快乐的。那样孩子会更喜欢学习，就能掌握更多的知识

主持人：可能我们大人不觉得在学习，其实是在锻炼孩子的学习。

侯晓雁：对，即便是说是玩电脑，也是接触一些媒体，接触一些外界事物，接触一些知识内容，里面也是有包括，只不过有一个度的问题，这个靠家长掌握了。